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高普考(高考)/ 107年 《高考(交通行政)》/ 陳偉全


 
 

一、考試緣由:

我自從退伍進入職場工作已逾十年,換過幾份工作後,深刻感受民間企業的不穩定性,讓我對未來充滿不安定感,不是公司的薪資福利不夠完善;或是為了領取高薪必須犧牲休閒與陪伴家人的珍貴時光。幾經思考決定在人生中場(三十多歲)轉換跑道,選擇投入公職,或許公職的薪資無法讓人大富大貴,至少可以給人相對的安定與保障,此外;當工作穩定後,將會有更多值得追求與投入的夢想等待著我去實現。

 

二、考試歷程與準備時間:

當初投入公職考試,剛開始很茫然,不知道要選擇哪個補習班和哪一種類科,經過多方詢問與比較後,最後選擇"鼎文公職",原因如下:其一,當初為我解說的櫃台人員相當有耐心,還把許多不同類科的講義、書籍給我看,試著讓我找出自己比較有興趣的類科,讓我有備受關心的感受。(有些補習班的櫃台比較沒時間為你解答問題)。其二,鼎文公職的費用較平易近人,對於'本錢'不夠雄厚的考生壓力較小。其三,我想選擇的類科(交通行政),在鼎文公職一直都有亮麗的榜單,所以;最後我選擇了"鼎文公職",事實證明我的選擇是正確的。

因為備考期間我仍在上班且時間不固定,而函授課程不受時間限制,因此我報名鼎文公職的函授課程,再者DVD可以無限次觀看,蠻適合像我此類的考生。我花了三年時間終於在今年(107年)考取高考,雖不像一些頂尖的考生能夠在短時間就上榜,但是能夠在半工半讀又非本科系的情況下,花了三年時間上榜也算值得慶幸。感謝鼎文的老師與教材給我相當大的幫助。

三、考科準備與上課心得:

(一)共同科目:

論文、公文-徐鴻老師:共同科目雖然比重不高,但千萬別忽視,尤其作文與公文不像選擇題還可以猜,寫得好與不好往往可以拉開差距,徐鴻老師的引導方式,能幫助考生掌握作文與公文的重點觀念,並寫出完整文章的訣竅,就算不能文思泉湧,也可以安定軍心,迎接接下來的專業科目。

法學知識-徐達老師:對理工科系的學生來說,法學知識在沒有任何基礎的條件下,學習最怕枯燥乏味,但是徐達老師的課非常幽默風趣(本人也很有喜感),時常結合時事並表達看法,讓原本制式的條文顯得活潑許多,也更容易理解條文的內涵,不會只是死背。

(二)專業科目:

交通行政類科的特別地方,是常有跨不同科的出題方式,因此;有人戲稱是六合一考科,類似的考題常出現在不同考科。許博士的運輸學、陳亮老師的運輸管理、葉問老師的交通政策,讓非本科系的我也可以迅速地建立所有交通運輸的基本知識與觀念、管理學方法、交通政策與實務,更能在運輸的應用與時事的補充下,建立基礎能力與解題技巧。

另外;運輸經濟學原本是我最擔心的科目,但是在東方禹老師的引導之下,居然讓我這種從未學過經濟學的人聽得懂,許多的演算過程與經濟學理論,老師都能非常有耐心的說明,而非教我們死背,突然發現經濟學也是蠻有趣的。

工欲善其事;必先利其器。最後;能夠上榜,除了肯定自己的努力之外,也要感謝鼎文補習班在師資、課程與教材上的用心規劃,協助我如願以償上榜。也鼓勵尚在辛苦耕耘的考生們,只要朝著自己立下的目標,一步一腳印的堅持走下去,相信你也會嚐到金榜題名的喜悅。

 
 



考試經驗談 陳偉全
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